O presidente da Associação Brasileira das Instituições de Pesquisa Tecnológica e Inovação (ABIPTI), Diego Menezes, participou no dia 21 de julho, do ”Encontro Nacional das Lideranças da Rede La Salle 2025”.  O evento teve como objetivo reunir lideranças para debater estratégias de desenvolvimento em ciência, tecnologia e educação.

Os debates foram divididos em dois momentos. No primeiro, de caráter estratégico e institucional, lideranças da Universidade reuniram-se para debater caminhos estruturantes que fortaleçam a atuação da instituição como ICT (Instituição Científica, Tecnológica e de Inovação), ampliando sua articulação com órgãos de fomento e com políticas públicas voltadas ao desenvolvimento nacional.

Participaram do encontro o reitor, Ir. Cledes Casagrande; o vice-reitor, Ir. Eucledes Casagrande; o pró-reitor acadêmico, Márcio Michel; o pró-reitor administrativo, Vítor Benites; o diretor de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão, Cássio Cassel, que responde ainda pela Agência de Inovação e Desenvolvimento da Universidade La Salle e pela área de captação de recursos. Também estiveram presentes a diretora de Graduação, Cristielle Magalhães, o diretor de Expansão, Diego Guimarães, a coordenadora de Extensão e Captação de Negócios, Alice Almeida, responsável pelo Escritório de Projetos da Instituição, e o conselheiro do CNE Henrique Sartori, que acompanhava o Ir. Paulo Fossatti e é pós-doc do PPG em Educação da Unilasalle.

Segundo Cássio Cassel, que articulou pela Reitoria a vinda de Diego Menezes à Universidade, “o objetivo desse encontro foi fortalecer a estratégia institucional da Universidade na área de ciência, tecnologia e inovação, a partir do engajamento da alta gestão, mas também provocar a comunidade docente para que essa cultura se torne pulsante, com projetos que dialoguem com o território, com as políticas públicas e com os grandes desafios do país”.

No segundo momento, integrado à Jornada Pedagógica da Universidade, Diego Menezes conduziu a palestra “ICTs: Catalisadores de Sinergia entre Ciência, Tecnologia, Inovação e Educação”, voltada a professores da Graduação e da Pós-graduação. A mediação da atividade ficou a cargo da professora Ingrid Bortolaso, docente permanente dos Programas de Pós-Graduação em Educação e em Memória Social e Bens Culturais da Universidade La Salle.

Durante sua fala, Diego destacou que, no ensino superior, professores e pesquisadores são como “pescadores de talentos”, identificando e cultivando habilidades que geram transformação social. Ele provocou o corpo docente a se enxergar como parte desse processo, destacando que editais, leis de incentivo e diálogo com o mercado são ferramentas poderosas para fomentar a inovação. Ressaltou ainda a importância das empresas de capital aberto para esse ecossistema, pois, por meio de legislações como a Lei do Bem e a Lei da Informática, promovem pesquisa aplicada sem custos adicionais, já que os investimentos se encaixam em seu orçamento planejado.

Ele defendeu que é possível — e necessário — criar caminhos viáveis de captação de recursos, articulação com editais e incentivo à pesquisa aplicada, desde que se constitua uma cultura institucional que integre áreas. Segundo ele, a universidade precisa estar preparada para dialogar com o setor produtivo, com os governos e com a sociedade civil organizada, sem perder sua vocação crítica e transformadora.

Diego destacou também que a construção dessa cultura depende de intencionalidade política da gestão e do engajamento do corpo docente. “A instituição precisa preparar sua casa para receber investimento, e o professor precisa enxergar sua pesquisa como ponte para a transformação”. Para isso, defendeu a criação de fluxos internos ágeis, estímulo a projetos interdisciplinares e foco na valorização institucional da pesquisa com aplicação social.

O evento marca o início de uma nova etapa para a Universidade La Salle, que avança de forma estratégica no fortalecimento de sua identidade como instituição inovadora, comprometida com o conhecimento aplicado, com a pesquisa orientada a desafios concretos e com a transformação do território em que está inserida.

Com informações da UniLasalle